dbl-Fortbildungstage
am 13. und 14. September 2006 in Berlin
Kurzfassungen der Beiträge
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Autor |
Titel |
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Prof. Dr. Kerstin Bilda |
Projektorientierte
Lehre in der Logopädie |
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Stefanie Boltze |
Auf die Gruppe,
fertig, los!? Die ambulante logopädische Gruppentherapie von Kindern und
Jugendlichen und ihre Herausforderung für den Therapeuten |
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Torsten Bur |
Rotkäppchen´s
Großmutter könnte noch leben, wenn… Oder:
Das Sprachverstehen älterer Menschen - Ältere Menschen besser verstehen |
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Annick De Houwer |
The importance of input in the evaluation of bilingual children's
language skills |
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Alexa Debuschewitz |
Mundmotorische
und oralstereognostische Fähigkeiten von Kindern mit unterschiedlichen
Aussprachestörungen |
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Ulrike
Franke & Herbert H. G. Wettig |
Theraplay
– und die Wirkung von Theraplay auf Sprachverständnisstörungen |
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Christina
Freude, Hermann Schöler, Annerose Keilmann |
Schwere Sprachentwicklungsstörungen
bei ein- und mehrsprachig erzogenen Kindern |
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Maria Geißler |
Blended
Learning in Ausbildung und Studium der Logopädie |
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Holger Grötzbach |
Klinische
Umsetzung der ICF am Beispiel Aphasie |
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Prof. Dr.Hans Gutzmann |
Sprachstörungen
im Verlauf einer dementiellen Erkrankung |
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Prof. Dr. Stefanie Haberzettl |
Verbstellung
in der Zweitsprache Deutsch |
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Solveig Kroffke |
Mehrsprachige
Kinder mit einer Spezifischen Sprachentwicklungsstörung: Konsequenzen
für die Diagnostik |
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Tabea G. Kuehn |
Beeintraechtigung
konzeptueller Prozesse bei Aphasie |
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Christine Lachmann |
Logopädische
Diagnostik bei mehrsprachigen Kindern -- Überblick
über die Einsetzbarkeit der gängigen Testverfahren |
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Beate
Lingnau, HD Dr. Martina Hielscher-Fastabend |
Dyadische
Kommunikation sprachentwicklungsgestörter Kinder – Aspekte
der Diagnostik und Therapie |
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Michael
G. Mitroviç, M.A., Jana Odenthal |
Probleme
der logopädischen Diagnostik und Therapie bei
mehrsprachigen Kindern |
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Delia Möller |
Sprachverständnisstörungen
sind keine Blickdiagnose! Die
praktische Relevanz eines bisher vernachlässigten Problems |
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Ruth
Nobis-Bosch, Irmgard Radermacher, Luise Springer |
Das
elektronische Hilfsmittel B.A.Bar in der Aphasietherapie - eine
Einzelfallstudie – |
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Dr. Monika Rausch |
Linguistische
Gesprächsanalyse – ein Weg in der Diagnostik früher
Sprachverstehensfähigkeiten ? |
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Susanne Rieckborn |
Der
simultane Erwerb von Mehrsprachigkeit |
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Carola
D. Schnitzler, MSc/GB & Prof. Gerheid Scheerer-Neumann, PhD |
Ente fängt
mit E an – Auswahl von Therapie-Materialien im Bereich der Prävention von LRS |
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Kathrin Schulz |
Ethische
Kompetenz und Akademisierung Hochschulausbildung
von Logopäden und Logopädinnen in Deutschland |
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Dr. Rudolf Sieger |
Anwendbarkeit
der ICF im (Akut)-Krankenhaus und in
der Ambulanz |
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Deirdre Späth |
Entwicklung
eines Anamnesebogens zur Erfassung des prämorbiden Kommunikationsverhaltens
bei zweisprachigen Patienten mit Aphasie |
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Jacqueline Stark |
Von
Austria nach Australien – Eine Sprachtherapiestudie via Internet und
Videoaufnahmen |
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Dr. Lilli Wagner |
Entwicklung
und Anwendung eines computergestützten Screenings der Erstsprachfähigkeit bei
Migrantenkindern – SCREEMIK nach Wagner & Wagner |
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Vera Wanetschka |
Das
Projekt „Stimmintensiv“ – Hinführung zum problemlösenden Lernen |
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Ursula Winklmaier |
Evaluation
des Aspirationsschutzes blockbarer Trachealkanülen |