Bilinguale Früherziehung in Polen.
Małgorzata
Rocławska-Daniluk
Ul. Miłosna 41
80-176 Danzig, POLEN
Die bilinguale Früherziehung in Kindergärten ist
in den letzten Jahren in Polen sehr populär geworden. Als Mitglied der
Europäischen Union befindet sich Polen in vielen Bereichen im Umbruch, darunter
auch im Bildungssektor. Als Logopädin bin ich in diesem Kontext auf zahlreiche
Probleme gestoßen: Im Wesentlichen hängen sie damit zusammen, dass die
polnische und die englische Sprache sich gleichzeitig im Bewusstsein der
kleinen Kinder einprägen. Zusammengefasst lauten die wichtigsten Fragen wie
folgt:
In welcher Form prägen sich diese beiden Sprachen
im Bewusstsein der Kinder ein?
Wird die Muttersprache von der zweiten Sprache in
der einen oder anderen Form überlagert?
Sollte man bei kleinen Kindern mit Sprachfehlern davon
absehen, ihnen eine zweite Sprache beizubringen?
Bilingualität ist in diesem Kontext die
Kompetenz, in zwei Sprachen zu kommunizieren. Wenn man im Alter von drei Jahren
mit einer bewährten Methode beginnt, kann man die Zweisprachigkeit der Kinder
und späteren Studenten und Erwachsenen erreichen.
Einige Kindergärten in Danzig und Sopot haben auf
der Ebene der bilingualen Früherziehung hervorragende Ergebnisse erzielt. Bei
meinen Studien habe ich jedoch festgestellt, dass es im Bereich der bilingualen
Früherziehung im Kindergarten erhebliche Lücken gibt, und zwar während der so
genannten "Phase der linguistischen Sensibilität“.
Die Ergebnisse meiner Studien haben einige
interessante Fragestellungen aufgeworfen, die in naher Zukunft eingehend
analysiert werden sollten.