|
2ème Congrès européen du C.P.L.O.L.- S.L.C.S.T.L.
Anvers
Du lundi 19 septembre au mercredi 21 septembre 1994
ACTES - PROCEEDINGS
Sommaire
Avant-propos
Lundi
Séance d'ouverture
Introduction
- L.HEYLEN, Responsable CPLOL du 2ème Congrès Européen
Intervention d'ouverture
- J.M. KREMER, Secrétaire Général du CPLOL.
Objectifs du 2ème Congrès CPLOL
- M. DE BODT, P. DESSAILLY, L. HEYLEN, M. LETERME
Rapport de la Commission: Profil et formation
- B. MONDELAERS, M. CL. COETS-DEHARD, L. SCHREY-DERN
Rapport de la Commission: Ethique
- A.FRANGOULI
Exposés pivots
- M.LEAHY
Vers une Epistémologie Unitaire
- R.STES
La rééducation du bégaiement chez les très jeunes enfants
- F. DEJONG-ESTIENNE
La rééducation du langage écrit et ses enjeux : réflexions autour d'une pratique
COMMUNICATIONS LIBRES
Processus phonologiques-Langage écrit
- I. LEVANTI
Débat sur l'innéité et l'universalité des processus phonétiques et phonologiques chez les enfants
- G. AGUADO ALONSO
L'évaluation des habiletés phonologiques chez les enfants avec un SLI
- J. ALEGRIA-ISCOA, P. MOUSTY
Sur le développement de l'utilisation de certains aspects de la morphologie dans l'écriture du français
- H. HUBIN
Les " maux " de l'orthographe d'usage sont-ils du ressort du logopède?
- V. DUJARDIN-DESCHRYVER
Réflexions sur les modalités d'une éventuelle interdépendance entre les aspects phonétique, phonémique et lexical de la langue
Cerveau et Communication
- J.A. LEES
Effets à long terme de l'aphasie acquise chez l'enfant
- D. TAVARES, H. LOPES, G. ANTUNES
Aphasie acquise comme séquelle de TCC chez les enfants
- B. COUVENT, M. SAMYN
Le logopède en tant que membre d'une équipe de revalidation intensive de patients comateux et post-comateux
- T. ROUSSEAU
Communication et maladie d'Alzheimer
- E. MANDERS, C. VAN VRECKEM
La fonction langagière dans le vieillissement normal et anormal et dans l'aphasie: Un point de vue pragmatique
Mardi
Exposés pivots
- L. SPRINGER
Une évaluation de la PACE therapy
- M. MONFORT
L'intervention logopédique chez les enfants dysphasiques
- S. MAKS-VAN DER VEER, G. POSTMA, J. DE PAGTER-REITSMA, J. VAN RIJEN-VAN SLOOTEN, P.H. DEJONCKERE
Perspectives nouvelles en matière de diagnostic et de réhabilitation des troubles de la déglutition
FORUM 1
Logopède. généraliste ou spécialiste ?
Le Logopède doit-il se spécialiser pour être efficace?
- J. BUTTET SOVILLA, G. DE WECK, P. MARRO CLÉMENT
Quelques arguments contre la dichotomie généraliste-spécialiste
- T. ZOLOTAS
- D. DELFORGE-MORSOMME
- S. VAN HINCKELDEY
- P. DESSAILLY
Pour conclure provisoirement.
COMMUNICATIONS LIBRES
Voix
- P. CIPPONE, F. NUME, A. ZAMBARBIERI
L'utilisation de l'ordinateur dans la thérapie des troubles de la voix
Application de PHONOS T.V. et C.I.
- M. DE BODT, L. HEYLEN, F. MERTENS, J. PATTYN, P. VAN DE HEYNING
Evolution des problèmes de la voix après thérapie et counseling : une étude comparative
- I. STENGEL
Thérapie vocale centrée sur l'individu
- V. SCHWARZ
Processus impliqués dans l'apprentissage. Regard sur la thérapie vocale du point de vue de la Gestalt-Therapy
Divers
- I. TEICHER-SPRACK
Visites domiciliaires - Distribution de services par des orthophonistes en profession libérale à Aachen - RFA
- D. CRUNELLE
Dépistage et prise en charge précoce en orthophonie
- A. DE FILIPPIS, E. CARRAVIERI
L'évaluation de l'évolution de la compétence linguistique à l'aide de PHONOS C.L
- W. VAN PRAAG
Maître-plan adopté aux Pays-Bas pour l'amélioration de la qualité dans le domaine de la logopédie
Langage et Parole
- G. DE WECK
Dysphasie et production de discours
- R. BUEKERS, J. HENDRIKS, S. CRANEN, R. KRÜGER
Suivi des enfants présentant un trouble du développement de langage après dépistage précoce
- G. DANTINNE-LOVENFOSSE, C. MOISSE, M. KLEES, H. SZLIWOWSKI
Rééducation de l'enfant dysphasique sévère par la méthode Ledan
- S. WARD
La validation d'une méthode de traitement pour le retard de langage chez les enfants de moins d'un an
- B. GARVEY-CECCHETTI, C. McGINTY
Pour des orientations plus sûres: un nouveau test de dépistage à l'usage des responsables de l'orientation
- S.A. NEVES RIGOLET, I.M. MONTEIRO DA COSTA
Une adaptation du HELPP pour mères analphabètes
Mercredi
Exposés pivots
- B.H. MOLLER
Deux types d'erreurs dans la parole - Deux types d'erreurs orthographiques
- S. VINTER
Clinique et recherche en " psycho-phonologie développementale ": L'avenir de l'orthophonie dans le cadre de l'organisation des sciences du langage
- A. PERRY
Restauration de la parole après laryngectomie: préconceptions, principes et procédures
- M. VLASSOPOULOS
Intervention précoce: Une approche diversifiée dans un Centre Médico-Social d'Athènes
FORUM II
Prévention
- P.FERRAND
4 ans: l'âge de toutes les compétences?
- E. HAUPT
- M. BORTZ
Le rapport entre les soins de santé primaire et l'animation socioculturelle dans la prévention
- G. COTTON
Myothérapie fonctionnelle: Prévention, Interception, Compensation
- M. VLASSOPOULOS
Une approche pluridisciplinaire de la prévention des troubles du langage et du développement chez le jeune enfant
- J.M. KREMER
Objectif Langage
- M. LONDON-KRANENBURG
A la Recherche d'une Logopédie Efficace et Effective
- P.FERRAND
Conclusion
COMMUNICATIONS LIBRES
Audition
- P. PERANI, R. RIZZA, F-. VERONESI
Communication orale d'enfants sourds profonds dans le cadre d'un programme national de rééducation: les vingt ans d'expérience de l'Ecole de Milan
- P. CORTHALS
La valeur sociale de l'audition et l'invalidité auditive
- P. D'HAESE
Possibilités offertes par le B.A.H.A.: Comparaison audiométrique entre divers appareils de conduction osseuse
Divers
- J. SIMONS
Corrélation entre l'examen de la psychomotricité fine et de l'écriture
- H. DIERCKX
L'importance de l'orthoptie dans la pratique logopédique
- J.M. RODRIGUEZ SANTOS
La Logopédie: exigences de la théorie, exigences de la pratique clinique
Déficience Mentale
et Communication Augmentative
- R.T. CROSS
Système augmentatif de communication: développements futurs
- L.TIELENS
Communication par images avec BETA 2.1
- J. TROMMELEN. CH. DE BAL
Prévalence et causes des pertes auditives d'une population de handicapés mentaux placés en institution.
Conséquences pour approcher la question
- G. DEROOST
Minspeak en avant-première
- C. DE CONINCK
Vers une aide logopédique avec Eurydice
- A. JUAREZ SÁNCHEZ
L'approche multisensorielle: le cas des pluri-handicapés
Troubles Oro-Myo-Fonctionnels
et Fentes Labio Palatines
- D. LEMBRECHTS
Effets d'un programme d'instructions logopédiques sur le comportement de la bouche ouverte
- E.LEDERLÉ
La rééducation vélo-tympanique ou rééducation tubaire
- M. LIMME
L'aérophonoscope: Une aide au diagnostic clinique du mode respiratoire
- R. DIAZ DE TUDANCA MUÑOZ
Rééducation des troubles oro-myo-fonctionnels
Discours de Clôture
J. ROUSTIT, Président du C.P.L.O.L.
5
|